Übersicht
Endlich ist es so weit. Der lang versprochene Kurs mit den folgenden Kapiteln ist nun für Sie zugänglich. Schon jetzt zeichnete sich ab, dass ich an einem weiteren Kurs arbeiten muss. So wie es eben ist: Inklusion ist ein Prozess.
Course Features
- Lectures 59
- Quizzes 1
- Duration 20 hours
- Skill level All levels
- Language Deutsch
- Students 70
- Assessments Yes
Lehrplan
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Willkommen zu Teil 2
.... lesen Sie selbst:
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Kindliche Entwicklung
In dieser Einheit können Sie sich mit der kindlichen Entwicklung als Ausgangsbasis für alle Kinder beschäftigen. Alle Menschen entwickeln sich, jedoch jede*r Einzelne in ihrem/seinem Tempo und in ihrer/seiner Zeit. Das gilt als Basis und Richtlinie für alle spätere diagnostischen Fragen.
- Entwicklung
- Film Ute Strub: Wie bist Du in Kontakt gekommen?
- Film Ute Strub: Aus der Arbeit nach Elfriede Hengstenberg …
- Film Swantje Peter und Sylvia Reinhold: Entwicklung
- Film Ute Strub: Warum ist Dir das kindliche Spiel so wichtig?
- Entfaltungsarbeit nach Elfriede Hengstenberg
- Film Ute Strub: Hast Du mit dem Thema Inklusion/Partizipation zu tun?
- Film Ute Strub: …. und die Waldorfschule?
- Übung 1
- Zweitklassuntersuchung
- Grundlegende Fragen an Entwicklung
- Learning without limits
- Film Tony Booth: Learning without limits
- Übung 2
- Film Ute Strub: Was treibt Dich an?
- Film Andrea Platte: Vision
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Diagnostik
Von verschiedenen Blickwinkeln wird hier auf die Fragen – was ist und was will Diagnostik? – eingegangen. Wir haben alle ein sehr unterschiedliches Verständnis von diesem Begriff. Daher beleuchten wir dieses Thema sehr ausführlich und viele Expert*innen werden zu Wort kommen.
- Übung 1: Perspektivwechsel
- Einführung
- Menschenbild und Diagnostik
- Kinderkonferenz
- Film Henning Kullak-Ublick: Diagnostik
- Angelika Gäch: Heilpädagogische Diagnostik
- Jan Göschel: Die Kinderkonferenz
- Entwicklungsplan
- Film Klaus-Peter Freitag: Diagnostik
- Angelika Heimann: Förder- und Entwicklungspläne
- Übung 2: Diagnostik Vergleich
- Lösung zu Übung 2
- Baum der Erkenntnis
- Meine nächsten Schritte…
- Übung 3
- Film Brigitte von Schwarzenfeld: Diagnostik
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Teamarbeit - Kooperation - Netzwerke
Dieser wichtige Aspekt für partizipatives Handeln in inklusiven Prozessen darf in unserem Kurs keinesfalls fehlen. Auch hierzu habe ich einige spezifische Aspekte ausgewählt und lasse Kolleg*innen zu Wort kommen.
- Einführung
- Journaling
- Film Swantje Peter und Sylvia Reinhold: Teamarbeit 1
- Teamarbeit: Text
- Film Tony Booth: Teamarbeit
- Film Swantje Peter und Sylvia Reinhold: Teamarbeit 2
- Film Swantje Peter und Sylvia Reinhold: Netzwerk
- Netzwerke oder Inklusion als Frage der Zusammenarbeit
- Film Swantje Peter und Sylvia Reinhold: Kommunikation
- Film Swantje Peter und Sylvia Reinhold: Elternarbeit
- Meine nächsten Schritte …
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Zwischenruf
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Ausbildung - Weiterbildung - Fortbildung
Es gibt verschiedene Möglichkeiten der Aus- Fort- und Weiterbildung. Anbei grundsätzliche Informationen und für Nachfragen: Bitte melden Sie sich gerne!
- Einführung
- Film Henning Kullak-Ublick: Lehrer*innenbildung
- Film Henning Kullak-Ublick: Schulen und Ausbildung neu denken
- Film Ha Vinh Tho: Rat für junge Pädagog*innen
- Film Reinald Eichholz: Schule für alle
- Film Klaus-Peter Freitag: Lehrer*innenbildung
- Anforderungen an eine Aus-, Fort- und Weiterbildungsstruktur
- Film Andrea Platte: Inklusionsensible Hochschule
- Film Lothar Dietrich: Lehrer*innenbildung
- Adressen
- Journaling
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Und was noch gesagt werden muss....
Da wäre noch so viel … ein Teil davon an dieser Stelle, es braucht jedoch noch viel mehr…
Dozent
